Další smysl, který jsme chtěli potěšit, byl sluch. Děti si při muzikoterapii vyzkoušely různé tradiční i netradiční hudební nástroje. Vyzkoušely si s příběhem využívat rytmické a přírodní nástroje, poslouchaly relaxační doprovodnou hudbu, ztvárnily pohybem zvuky, jejich intenzitu, charakter. Vyzkoušely si i prvky relaxace. Aktivity děti bavily a rády si je znovu zopakují. Na závěr si vyrobily vlastnoručně rytmické štěrchátko…
Mgr. Marcela Vavřinová
